08Sep 2019
積み残さずに
  • 作成者: Golilla  カテゴリ: 5年生の教室から


5年生はここにきて、算数が難しくなってきているでしょう。

比と割合や速さ、相似などいわゆる入試の中心分野を一気に勉強するカリキュラムに入る。また比と割合を勉強することで、理科計算が解禁になるので、物理や化学の計算問題も始まります。

したがって1週間でなかなかすべてを理解する、ということは難しくなる。

しかし、塾のカリキュラムは進んで行くし、組み分け試験もあるのでここで成績が悪くなる、という子も少なくありません。

ただ、ここで短期的な視野は禁物。別に組み分けは気にしなくてもよいから、とにかくじっくり理解することに努めましょう。

本当にわかって、できるようになれば、ちゃんと成績は上がっていく。下がったクラスも取り戻せるのです。一番行けないのは中途半端なままにしてしまい、何とか社会などの暗記科目で成績を維持しようという考え方。

一時しのぎにはなるかもしれませんが、結局子どもに力がつかないので、受験の失敗につながりやすい。

受験勉強はあくまで入学試験のためにやるものですから、つねに長期的視野を持っていないといけない。だから積み残しをしないで、きっちりわかるまで練習していきましょう。それが結局力を上げる近道ですから。


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最終更新日: 9/7/19, 9:44 AM
07Sep 2019
過去問答案メール
  • 作成者: Golilla  カテゴリ: 6年生の教室から

学校別スタディールームオンラインでは、過去問の採点と講評、解説が個別指導で受けられます。

基本的に子どもたちが自分でまず解いて、その答案をメールないしはFAXで送ってきます。その答案が午前中にどんどん集まってきます。

午後はその答案を採点して、何をどう解説、指導するか決め、授業に臨みます。

実際に子どもたちがわからない問題が多い場合は、授業時間が解説だけで終ってしまうこともありますが、次第に成績が上がってくると質問、解説は前半で終ってしまうので、その後は学校別バインダーで蜘蛛の巣グラフにしたがって問題を進めていくことになります。

学校別スタディールームオンラインは、自宅で受講できますが、ただ自分で過去問を解くだけではなく、ポイントの解説と弱点部分の補強が同時にできるので、学校別対策として必要な学習を効率良く進めることができます。

これからは自分の志望校に対する対策が最も重要になりますから、ぜひしっかり準備を進めてください。

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最終更新日: 9/6/19, 10:28 AM
06Sep 2019
学校別対策を急ぐ理由
  • 作成者: Golilla  カテゴリ: 6年生の教室から


子どもが受験する学校は5校~6校。

本当ならみんな同じ出題傾向になればいいわけですが、そううまくはいかない。それでも志望順位はあるわけだから、先に第一志望とか第二志望の学校別の出題傾向に合わせて勉強します。

何校合格しようと、行く学校はひとつなのだから、一番行きたい学校に入れればそれが一番良い、ということなのです。

ただ、学校別の対策をしていってもそれだけで終わるわけでは当然ありません。

ひとつのカラーを集中して勉強していくことによって枝葉は広がっていくわけです。

そしていろいろな出題傾向にもだんだん耐えうるようになってくる。第一志望以外の学校の入試問題にも対応できる力ができてくる、と言えるかもしれません。

しかし、それは時期の問題がある。

つまり東京、神奈川の場合は2月1日からだから、それに間に合わせないといけない。ただ、子どもによって早く仕上がる子もいれば、そうでない子もいる。

とすれば、少なくも第一志望の学校の対策は先にやっておけば、他の学校が間に合わなくても何とかなる。

だから、学校別対策を先にやるべきなのです。

学校別対策をすることによって、その傾向だけできるようになる、みたいな感覚を持たれる方がおられますが、そんなことはない。

いろいろなことがだんだんできるようになってくるものです。ただし、そこに時期的なずれがあるのは間違いない。

最終的にどの学校の問題をやっても大丈夫、くらいになるのが理想だが、そうならずとも「第一志望に出ることはある程度できる」ということでも入試はOKなので、そちらにターゲットをまず絞ってください。


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最終更新日: 9/5/19, 7:29 AM