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第352回 これからの親の心構え

受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

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中学受験　算数オンライン塾

11月22日の問題

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近年、5年生までに一通りすべてのカリキュラムを終える、というスタイルの塾が増えてきました。

したがって3年生の3学期から始めて2年間でやるから、子どもたちが1年小さい上にカリキュラムはパンパンになっている。4年生はまだそれほど難しいことができない分、どうしても負担は5年にかかってくるのですが、終わりが5年生だから、どうしても後半がパンパンになる。

なので、ちょっと勉強がうまくいかないと立て直す余裕がなくなってきます。

本当ならば夏休みや冬休みに少しは立て直す余裕が欲しいわけですが、案外ここもびっしりになっていて、やらなければいけないことが増える。

塾が決めている授業数なり練習の工数（問題数）が多ければ必然的に他のことをやる余裕はなくなります。

本来で言えば、すでに1年早いのだから別に慌てることはないわけですが、しかし、「うまくいかない」「よくわからない」という経験が積み重なって、意欲が萎えてしまう部分があるのです。

だから、多少なりとも気持ちに余裕を持っていた方が良い。

しかし、そうすると組み分けで良い点数がとれない、ということで目先のテストにまた追われてしまう。

5年生から6年生に進むにあたり、もう一度良く勉強のやり方を点検してみてください。

多少なりとも時間をかけて様子を見ることは大事だが、それでも1年で充分。

１年間大きな成長が見いだせないとすれば、それはやはりそのやり方を変えないと、同じことが続くだけです。

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受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

慶應進学館から

半年前にクラス分けで大きく落ち込んだ子に、算数をフォローし始め、上昇制限？があるので、１回目のクラス分けで上限一杯に上がり、２回目でほぼほぼ同じ位置に戻ってきて、遂に３回目で以前より上のクラスになれたようです。何より算数は本人が得意だと感じられるようになってきたのが良かったと思います。

この間、実のところを言えば、たくさん教えたか、というとそうでもない。むしろWEB学習システムに一緒に取り組んで、本人が解き上げるのをじっと待っていました。

本人が「わかりません！」というときは教えますが、それまでは待っている。多少時間がもったいないな、と思っても、むしろ慌てずに見ている。すると何とかかんとか解き上げる。

だんだん本人は自分で解き上げる楽しさがわかってきた。達成感を感じ始めると同時に、ミスはしたくなくなってきたから、見直すようにもなってきた。それで、正解率も上がっています。

たくさんやらして訓練を積み重ねた方が良い、と思っておられる方も多いかもしれませんが、子どもは自分で習うのが一番できるようになるのです。その環境とモチベーションをどう作るか、が一番大事。そして算数ができるようになれば、組み分けテストの成績は一番安定します。最後知識が整えば相当上に上がれる、という状況にするのが５年生は一番良い状況なので、目先の点数にとらわれず、まずはていねいに問題を解くことを心がけてください。

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