29Apr 2018
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慶應進学オンラインについて
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中学受験の範囲は小学校のカリキュラム通りで問題を作ってしまうと差がつかないことから、小学校の履修内容から大きくかけ離れて、今や中学２年生ぐらいまでの範囲に及びます。「小学生でもできる」という範囲になるので、問題中いろいろ説明をすれば、さらに範囲は拡大する。つまり各校に出題が予想されるところを全部勉強しようとすると、とんでもないことになる。
が、ここで、ひとつ救いがある。
それは各校が問題をつくる独自入試だ、という点です。それぞれの学校は自校に欲しいという人材像を考えて問題を作っているので、出題傾向がはっきりしている。またレベルもある程度限られてくる。難しい学校は難しい問題しか出ないし、逆にいたずらに難しい問題を出さない、という学校もあります。
したがって学校別傾向にしたがって応用の枝葉を伸ばせば良いわけですが、しかし、そうなると各校に対応する学校別特訓が必要になる。
今のところ首都圏の塾では２月１日校の学校別特訓だけが設定されることが多く、自分の第一志望の学校別特訓がない、というケースが少なくない。
これではやはり子どもたちのやる気も引き出せないので、何とかすべての学校に対応する学校別特訓ができないかと考えてきました。
その結果生まれたのがフリーダム進学教室の学校別バインダーです。
学校別バインダー学習の手引
子どもたちの学習履歴と各校の出題傾向を付き合わせて、「良く出て、できない問題」を抽出できるようにしました。
昨年子どもたちにやってもらったところ、結構短期間に子どもたちが自分のできないところを算数を中心に克服していき、データとしてはなかなか良い結果が出てきました。
子どもたちが受験勉強にかけられる時間はそう多くはないので、やはり効率良く対策をしていく必要があります。その意味では早くからWEB学習システムを始めてもらうと、学習履歴が残り、システムが志望校の出題傾向と付き合わせて必要な問題を出していきますから便利です。昨年後半は、過去問とこれと暗記テキストしかやらなかったという子も多かったのですが、対策がシンプルになった分、効果は上がっていったと思います。
ぜひ一度体験してみてください。
WEB学習システム 無料体験申し込み
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26Apr 2018
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慶應の算数、特別授業のお知らせ
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6年生の後半になればなるほど、「自分でわからないことをどう解決するか」ということが重要になってきます。一番、簡単な解決方法は先生に聞くことなのですが、先生もたくさんの生徒を相手にしている、という塾だと質問をするのも大変になる。
また、講師の先生によっては質問に答えてくれない、ということもあり得ます。例えば、授業の問題というのは予習すればいいわけですが、子どもたちが個々に持ち込む入試問題はその場ですぐ対応できないかもしれない。となると講師に対する質問を制限しないといけない、ということになるわけで、これもまた大変不便である。
一方その塾に附属した個別教室があったりして、結局個別を取らないとうまくいかない、ということにもなりかねない。
だから早めにその対応を見極めておく必要があります。
今まではテキストの問題が対象でしたが、これから先はそれぞれがわからない問題がいろいろ違うので、やはりそれを解決できる方法をしっかり決めておきましょう。
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25Apr 2018
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慶應の算数、特別授業のお知らせ
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もうカリキュラムもいったん終わったし、一通り復習もやったはずなのに、まだ簡単な問題ができない、というようなことは当然あるでしょう。
中学受験の範囲は学校の範囲で言えば、小学校全部と中学校の３分の２ぐらいの範囲になるわけで、ある意味とてつもなく広いのです。もともと小学校の範囲では差がつかないから、これだけいろいろと広がってきたわけで、その分ある程度のところまでいく、というのは大変なのです。
しかも、最近は昔の飛び級並みにスピードをあげているので、そう簡単に習得できるわけではありません。
だから、慌てないでください。
今までやったことが間違っているわけでもなく、子どもたちがサボったわけでもありません。今できないことを少しずつできるようにする、その積み重ねで、やがてできるようになっていくし、それでも到達できないところはあるでしょうが、なに、全部ができなくとも合格はするのです。
実際に中学に入ったあと、子どもたちが遊びに来て、現役の６年生と勝負をしたりすれば、まず負ける。
そりゃあ、ピークのときはできたかもしれませんが、それからしばらく経って仕舞えば、違うことはできるようになっても、前できたことがすべてできるわけではないのです。
いろいろと積み重ねていった力で勝負するだけのことなので、今、過去問をやってできないからといって慌てない。
できないところは解説を読んで、納得していければいいのです。
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