近年、受験指導の方法が変わってきました。

これまでは集合授業が大学受験から中学受験まで、どの段階でも中心だったでしょう。しかし、すでに高校受験が個別指導中心に変わっている。

また専門性が一番高い大学受験は、やはり教える先生が少ない、という意味で映像教育と個別指導に置き換わってきています。

実際にぶつかる問題は生徒一人一人違うので、基本的には個別指導の方が効率は良い。

しかし、先生がそれだけいるわけではないし、どうしても個別指導や家庭教師はコストが高いので集合授業に頼らざるを得なかったところはあるのです。

ただ、今は教える側が時間の自由を求める傾向が強くなってきました。

集合授業はどうしても時間を拘束されるが、個別指導であれば比較的自由が利く。それが好まれるようになってきて、ここのところ集合授業の先生が足りなくなってきている。

となると、個別指導や家庭教師の方が先生の人気が高いので、コストもそれなりに収まってくるところはあるのです。

特に塾の指導は大学生が中心になるので、その傾向は非常にはっきりしてきています。

元々個別指導の方が効率が良いので、コスト面もこなれてくるのであれば、これからは個別指導を上手に使うことが重要になってくるでしょう。

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5年生から受験勉強をして上位校を狙う、というのはほとんど不可能、だと思われているかもしれません。4年生からやってもなかなか難しいのに･･･。

しかし、4年生でやっていることは基本的な内容が多いので、それを追いつくのはそれほど難しいことではない。5年生からやっても十分に間に合います。問題は、最終的に上位校のレベルの問題が解けるようになるか、であってスタートの問題ではない。

で、これに関してひとつ言えることは「はっきり狙う必要がある」ということです。

例えば、成績が上がってきてできるようになれば上位校を狙おう、というのではなかなか成績は上がらない。

多少なりともがんばらないと上位校のレベルには到達しない。

ただしがんばるといっても、たくさんの問題を繰り返す、のではありません。

その学校のレベルの問題をやる、ということに尽きるのです。

多くの場合は、基本から始まって標準的な問題、応用的な問題とやっていくでしょう。しかし、基本から始まると標準的な問題までできるようになるだけで結構な時間がかかる。その結果として、上位のレベルまでたどり着かない。

だから上位校を狙う場合は、ちょっと基礎をやったら、次にもう入試レベルの問題に進ませてしまうのです。

当然、すぐにはできません。でも、そのレベルの問題を考える、ということが大事。そして苦労して考えて、解き方が少しでも理解できれば、それで訓練にはなったから結果を求めずともそれで終わらせて良いのです。

子どもが勉強できる時間は限られます。子どもたちは朝から活動をしていて、疲れやすいので、本当に受験勉強に使える時間はそう長くはないから、無駄な時間は使えない。

なので、基本問題や標準問題にあまり、時間をかけてはいけないし、たくさんやらなくてもいい。むしろその学校のレベルの問題に時間をかけていきながら、思考力を鍛えていくことが大事です。

基本、標準的な問題をこなそうとして飽きて疲れてしまうよりは、その方が後後伸びていく可能性がある。

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３年生から塾を始める、というのはやはり子どもたちにとっては負担が大きいのです。

本当は、そんなに急いでやらなくとも間に合うのに、どんどん忙しくなっている。さらにここで習いごとをやめてしまう子どもたちが多い。

４年生だと、まだ体力がないから、スポーツ系などはこれからうまくなる、という段階でしょう。

ようやく競技のおもしろさがわかってきたころなのに、やめないといけないのはつまらないでしょう。

別に習いごとでプロになる、というわけではないかもしれませんが、しかし、勉強以外に好きで楽しむことがあると、子どもたちの生活にバランスが生まれる。

ストレスが解消される場面も多いし、それがあるので勉強も頑張れるところもある。

時間は工夫することでいろいろ作れるものです。フリーダムでもなるべく習いごとは続けて欲しいと思っています。

なので、なるべくやめない工夫をしてあげてください。

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