山口先生が、ていねいに解説していますが、しかし、だんだん時代が進むにつれて登場人物も増えて、過去の時代がいろいろとこんがらがってきてしまっているかもしれません。
授業中のテキストを使って、山口先生の授業を繰り返し見るのも大事です。
また、歴史漫画を読んで、さらにその情報を整理すると、だんだんすっきりしてきます。
歴史はいろいろな事件がいろいろな人物と一緒に登場するので、面白い反面、知識の整理は必要なところ。
授業と並行して歴史漫画も有効に使ってください。
20Sep 2021
歴史漫画を使おう
- 作成者： Golilla カテゴリ: 5年生の担任から
山口先生が、ていねいに解説していますが、しかし、だんだん時代が進むにつれて登場人物も増えて、過去の時代がいろいろとこんがらがってきてしまっているかもしれません。
授業中のテキストを使って、山口先生の授業を繰り返し見るのも大事です。
また、歴史漫画を読んで、さらにその情報を整理すると、だんだんすっきりしてきます。
歴史はいろいろな事件がいろいろな人物と一緒に登場するので、面白い反面、知識の整理は必要なところ。
授業と並行して歴史漫画も有効に使ってください。
最終更新日： 9/19/21, 9:00 AM
24Jun 2021
負担軽減を考えよう
- 作成者： Golilla カテゴリ: 5年生の担任から
なので、勉強時間で考えたり、やった問題数でやったりするわけですが、時間が長いからできるようになると一概に言えないところはあるのです。
もとより小学生の受験ですから、中学生や高校生に比べて体力がない。さらに言えば、小さい時ですから勉強以外にもいろいろな資質を伸ばしておかないといけないところもある。
だから、自分でまず志望校を決めて、ここに入ろうと決める。
その上で過去の出題傾向から、自分のやるべき問題を絞り込む。
カリキュラムを習う段階ではなるべく基礎に集中し、応用力は出題傾向に合わせて伸ばす、という方法をとったのが、現在のフリーダムのやり方です。
WEBワークスも自分で勉強ができるシステムですし、個別ワークスは個別に学習管理者がついて子どもたちのモチベーションを高めながら、優先順位の高い勉強から進めていきます。
ただ長くやれば良いというものでもないし、早くから習い事やスポーツを諦めずとも、ちゃんと志望校に合格できるのです。
このミッションに沿ってこの夏もさらに指導を進めていきたいと思います。
最終更新日： 6/23/21, 4:41 PM
18Jun 2021
勉強する仕組みを作る
- 作成者： Golilla カテゴリ: 5年生の担任から
自分で勉強すれば、そう塾にたくさん行かずとも力がつきます。
しかし、その仕組みを作るのはなかなか難しい。側にいればいろいろコントロールすることもできるでしょうが、お父さん、お母さんとも仕事で家に帰るのがそう早くはない。
その間に、子どもたちが羽を伸ばしてしまうとなかなか勉強がまとまらない。したがって、塾に出した方が良い、とか個別に行かせた方が良いということになるわけですが･･･。
しかし、仕組みを作れば良いのではないかと思うのです。
まず1週間の勉強のスケジュールを決める。塾に行ってもかまいませんが、その宿題をどうするのか、復習をどうするのか、具体的に何を勉強するのかをしっかり決める。
やる時間にお父さん、お母さんは一緒にいることはできないでしょうが、帰った後の内容をチェックすることはできる。チェックした上で、足りないところをどう補っていくか、さらに勉強をどう組み立てるか、子どもといっしょに話をしていけば良いと思うのです。
仕組みを作ってしまうと、案外毎日しっかりスケジュールをこなすことができるし、それなりに勉強が進んでくれば子どもたちも自信を持ってくる。
「勉強しなさい！」というよりもしっかり仕組みを作ることが大事です。
最終更新日： 6/17/21, 5:17 AM