スタディルームオンラインはテレビ会議システムとＷＥＢ学習システムを合わせて使う遠隔の学習システムです。

先生が、テレビ会議の向こうにいて、ＷＥＢ学習を指示しながら勉強してもらうわけですが、カメラとマイクからその状況は伝わってくるので、ある意味、生徒がどこにいても、教室とほぼ同じように勉強が進んでいく。

これは、本当に便利です。

今まで、子どもたちは夜遅くまで塾に通わなければいけなかったわけですが、家で食事をとった後、勉強することもできるし、送り迎えの心配もない。

かつ、先生がそこについているので、わからないところはその場で質問もできるし、逆に動きが止まると先生から声がかかるので、サボってもいられない。

近年、お母さんも仕事で早く帰ってこられない場合、子どもが家で一人で勉強をすることが増えていますが、これだと一人でやるのではないので、学習習慣はつきやすいのです。

無料体験が始まっていますが、実際にやってみると本当に目の前に子どもたちがいるのが実感できます。通信環境にもよるでしょうが、子どもたちがどこにいても勉強を教えることができる、というのは教える側にとってもなかなか魅力的なことです。

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5年生のみなさんには、そろそろ第一志望を決めてほしいと思います。

え、もう決めるの？

と思われるかもしれません。しかし、そろそろ入試１年前になってくるわけで、この１年かけていったいどこに入りたいか、という目標は定めておいた方がやはり勉強が合目的的になってきます。

ただし・・・

ここでは、成績は度外視した方が良い。

成績を考えると

「ほど遠い・・・」

ということになりかねない。だから、むしろこう考える。

「これから１年かけて順調に成績が伸びて、塾の先生がにこやかに「どこを受けても大丈夫ですよ！」と言ってくれたらどこを受ける？」

いいですねえ。気持ちいいでしょ？

で、そうなると、我が家の教育方針から考えて、あるいは子どもの個性から考えて、こんな学校がいい、という学校が絞れてくるでしょう。

それが受験校の場合もあれば、付属校の場合もある。

あるいは

放任型の場合もあれば、管理型もあるかもしれない。

しかし、それが本人にとっても、家族にとっても、

「そこに入ってくれたらいいなあ」

と思えるものであればいいと思うのです。

そうすれば、残り１年余りをかけて、この学校に入るために、いろいろとがんばろう、という気になってくる。

あるいはその学校の入試問題を研究して、「入試傾向に合わせて応用力を伸ばそう」とか「記述が出る学校だから、少しずつ記述の練習をしていこう」とかを考えられるようになります。

例えば生物に特徴がある、という場合もあるかもしれないし、あるいは物理や化学の理科の計算問題が結構難しい、と思える学校であるならば、それなりに１年かけて対策を考えられるようになる。

それも、これも第一志望が決まっているからできることで、それが決まっていなければ、いろいろなことをしなければならない。

これはさらに準備の範囲を広げてしまいます。

ただですら、範囲の広い中学受験ですから、ある程度効率的に勉強するためには、やはり目標は絞った方がやりやすい。

この秋、文化祭に出かけたり、説明会を聞かれたりした学校がたくさんあるでしょうから、そこから

「我が家の第一志望」

をぜひ、子どもたちといっしょに考えてみてください。

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慶應進学館から

模擬試験もそろそろ終わりになってきました。

で、反省する点はたくさんあるでしょう。あれだけ、気をつけようと思ったけれど、やはり問題を読み切れていない。つまらない勘違いをしているなど、ミスがなかなかなくならない。

だから、模擬試験は終わってもまだまだ練習をしていくと良いのです。

過去問でも良いし、塾のプリントでもいいし、ちょっと前の月例テストでも良いかもしれません。

時間を決めて、ミスを防ぐルーティンをしっかり実行する。

問題を確認する。計算を確認する。答えを書く前に、何を求めるのか、確認する。

そういういくつかのルーティンは練習しないとなかなか身についていきません。

入試でやればいいんだ、などとは思わず、日頃から練習していきましょう。

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