最近は教えている生徒がどんどん遠くになってきました。

しかし、どこの生徒でも今はそれほど画像とか、音声が飛ぶことはありません。

まるでそこにいるかのように、状況がわかるし、パソコンの画面を共有しているので、いろいろな教材を見せながら教えることができます。

たとえば植物の写真は良く使いますし、また、地図は本当に便利です。

前日も彦根がどこか、わからなくなった子がいて、地図を見せてみると

「あ、すいません、そうだ、そうだ」

何か勘違いしていたようです。

WEB学習で履歴もしっかり残っているので、どのような経緯でここまで来たのか、よく分かります。

慌てて受験勉強を始める必要はありませんが、2年間はやはりじっくり取り組んでもらいたい。その代り、いろいろな負担がなくなるので、勉強は確実におもしろくなる。

それに自分で解く楽しさが感じられてくるので、そう家庭内バトルが起きることもありません。

これからさらに、多くの子どもたちの力になれるようがんばっていきたいと思います。

大手塾が3年から始まるので、それに合わせて塾に入る子どもたちが多いのですが、ではその子たちが自分で勉強できる習慣がついているか、というとそうでもない。

で、お父さん、お母さんが仕事で家にいないと、つい遊んでしまう。

宿題や復習がなかなか進まない。で、いろいろバトルになることが多いのです。

本当はまず自分で勉強する習慣をつけることが大事。

なので、４年生の1年間は本を読んだり、算数の問題集に取り組んだり、記述を書いたり、特にカリキュラムにとらわれずに自分で勉強する、という時間の使い方をマスターしてもらうべきだと思うのです。

塾に入れば、カリキュラム通り勉強することになるが、そうなると組み分け試験や月例テストで締め切りも設定されて、自分で勉強する力が問われるわけですが、まだそれがついていなければ、良い結果が出るわけがない。

だから、良い結果が出る力をつけてからそうすべきなのです。

塾に早く出すよりも、自分で勉強する力をつける準備に時間を割く方が大事です。今はコロナ禍ですので、慌てずにまずじっくり準備を始めてください。

最近の塾では課題について量優先のところがあります。