3年生の春から、ずっと受験勉強を続けてきているので、それなりにみんながんばってきたものの、つい「まあ、こんなもんかなあ」と思いがちです。

たくさん、受験生もいるし、いろいろ成績は出ているから、これ以上多くを望んでもいけないのかなあ、などとつい思ってしまうかもしれませんが、そんなことはありません。

まだまだ、実はこれから先に伸びる。

実際に子どもたちを見ていると、やはり力をつけてくるのは６年生の後半です。

もちろん、それまでもがんばっているのだけれど、やはり試験が近づいてきて、目標も絞られてくるころから、やはり俄然状況は変わってくる。

なので、まだまだこれからです。

子どもたちはまだ成長途中、こんなものではない。

先先、大いに期待してください。

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6年生のWEB学習システムは5年生からすべてのカリキュラムが見通せるようになっています。

5年生の時に勉強したことに戻ることもできるし、先に自分でどんどん進むこともできる。

スタディールームオンラインで先生と一緒に勉強することもできるし、自分でどんどん先に進むこともできる。

つまり、やり方は自由自在なのです。

今回のコロナ禍で難しくなったのは、カリキュラムの進行でしょう。実際に時間があっても、塾側から新しい教材が提供されない以上、今与えられていることだけやるしかない。先に進むことはできないわけですが、一方で、夏休みが短縮されるとこの後余裕がなくなってしまう。

今のうちにできることはどんどん進み、あるいは後からでも時間を見ておいつくなど自分なりの勉強が常にできるようになっている方が良いのです。

学校別対策にしても、学校別バインダーでいつでもスタートできるわけですから、自分で一通りできるようになったと思えば、すぐに始めても良いし、平行して進めても良いでしょう。

WEB学習システムは、やるべきことがワンストップで全部ここにある、ので自分なりにドンドン勉強を進めてもらいたいと思います。

WEB学習システムは2週間の無料体験ができます。以下のサイトからご体験ください。 
https://ck.freedomsg.net/

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力のつりあいに関する問題

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一般に４教科入試の場合、算数ができる子が有利とされます。

算数は元々、他教科に比べて問題数が少なくなる傾向にあり、結果として１問の配点が高くなります。したがって、できる、できないでの差が大きくなる。多くの学校で合格者平均と不合格者平均の差が最も開くのが算数なのです。

したがって合格するためにまず力をつけないといけないのが、算数です。すでに、ほぼカリキュラムは修了している塾がほとんどでしょうから、これから実践力をつけていく段階に入ります。

一方秋はやはり細かい知識を覚える時期に入るので、算数の力を仕上げる中心は夏休みまでの時間になるでしょう。逆に言えば、いろいろなことはさておき、まず夏は算数、というテーマで良いのではないかと思うのです。

国語はずっと読解問題の練習をあるペースで続けておけばよいので、とにかく算数の力をつけよう、と考えて整理をしていくと、夏の勉強は割とスッキリまとまるところがある。

今年の夏休みはい短いので、ここはしっかりテーマを集中していくと良いでしょう。

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