今年合格した生徒の中で、5年の間、月例テストの提出が半年遅れだった子がいました。

スタート自体が多少おくれたことも　あったのですが、それでもなかなか月例テストが出てこない。

ただ、いつでも良いから必ず出すように話をしていたので、少しずつ提出が始まりました。

で、1年経てようやく追いついた。（というか、間が少しぬけて、先に行ったというだけなのですが･･･。）

でも、特に問題はなく、最後、しっかり合格していきました。

塾に入ると、テキストを渡され、カリキュラムとテストが決まっていて、それにしたがって毎週、毎年勉強を進める方がほとんどだと思います。

そういうものを提供することが塾のサービスの大事なところではありますが、そのペースがすべての子どもたちに合うかどうかは別の問題だと思うのです。

その意味では塾のシステムは利用すべきものであって、それに支配されてはいけない。

本来カリキュラムというのは、勉強する順番を示すものではあるものの、進み方はそれぞれの子どもたちで違って良いはずなのです。しかし、ある一定のスピードを要求される。

毎月のテストや組み分けがなければ、もっと自在に進むことができるのですが、そう簡単ではないでしょう。

フリーダムの場合は、カリキュラムテストはセットされているものの、期日は自由で良いことになっています。基本的なスケジュールはあるものの、それ以降も試験を受けることができます。

だから、最初はゆっくり、あとから頑張るということもできるし、スポーツの大会が終わってから一気にペースを上げる、ということもできるのです。

子どもは同じところにはいない。あるところから一気に波に乗ることができるので、そのペースをつかんでしまえばあとは自分で勉強を進めることもできるから、成績が上がりやすいのです。

このペースで進まないといけない、という束縛からいったん解放された方が良い場合もあります。無理をしないように気をつけてください。

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自分で勉強するようになれば、WEB学習システムは非常に便利です。

テキスト、授業、問題演習がすべてセットされている。テキストを印刷した上で、動画授業を見ながら自分で勉強ができます。

例えば算数であれば、まず例題の解き方を動画授業で習います。

その上で類題を自分で解く。類題はほぼ例題と同じ問題で数字が違っていますから、解き方が理解できていれば、できるでしょう。答えをシステムに入力すると、答え合わせは自動でできます。

例題、類題が終われば、その後は基本チェック問題、確認練習問題と進んで行きます。答えを入力して答え合わせをしていけば、その記録がすべてサーバーに登録されます。

したがってできなかった問題がはっきりわかるので、それをもう一度やり直していくこともできます。最終的にすべての問題がクリアできれば、その週の勉強はおしまい、ということになります。ちゃんと終わりがくるので、ここまでがんばればよい、というのが子どもたちにもはっきりわかるようにできています。

自分で勉強すると実は、どんどん進むことができます。実は、できる子どもたちはどんどん自分でやるから、自分で勝手にできるようになる。そういうシステムなのです。

ただし･･･

自分で勉強する姿勢がないと、なかなか難しい。これはどういうシステムや教材を使っても同じでしょう。だから、まずはシステムを自分でやってみてほしいと思うのです。

算数は入力するのが数字だから自分で簡単にできるでしょう。今は小学校でもキーボードを使うでしょうから、どんどん試してみてください。自分で勉強できると、勉強はおもしろくなります。

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