フリーダムのweb学習システムは、子どもが1人でも受験勉強できるように開発されました。答えを入力するために、キーボードを使いこなす必要はありますが、それ以外は特に必要ない。たとえキーボードが使えなくとも、お父さん、お母さんがちょっと手伝ってくだされば、問題なく学習は進みます。

web学習システムだけで合格した子供たちもいます。体力的に塾に行くのが難しかったので、これだけで受験勉強をしましたが、特に問題もなく合格していきました。中堅校だけでなく、上位校に必要な問題も用意されています。テレビ会議システムを使うスタディールームは、実はweb学習システムを補完、強化するためのもので、メインはweb学習システムなのです。

今年も、これだけで受験勉強を進めている子どもたちがいますが、自分で自由自在に使いこなしています。特に問題演習である本科バインダー、学校別バインダーは、自分のペースでできるので、黙々と取り組めば、それだけ力はしっかりついてくるのです。

自分で勉強すれば、間違いなくできるようになるのです。

昨年、黙々と問題に取り組み、蜘蛛の巣グラフをグリーンにしながら、目標ラインに向かってまっしぐらに練習していた子が、短期間に力をつけていったのを見ると、やはり優先順位を決めてしっかり自分で練習することに勝る受験準備はないと感じます。

問題は何をやれば良いか、その優先順値が決まれば良いので、WEB学習システムを利用して欲しいと思います。

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慶應進学特別から

摸擬試験を終えて、帰ってきてから、答え合わせをする。
そして間違った問題を直してみると、すぐにできるということはよくあることです。
なんで、ここを間違えたのだろう？
どうして計算ミスをしたんだろう？
なぜ問題を読み違えたのだろう？
落ち着いてやればできることを間違える、これはよくあることです。
ただ、よくあることです、で済ませてはいけない。
次に同じミスをしないように、具体的な方策を考えていかなければいけません。
例えば、答えが出たと思ったら、もう一度問題文を確認する。
筆算を最後まで書いて、もう一度その場で見直す。
こういうことを試験中に実行できることで、つまらないミスを減らしていかなければなりません。
家ではできるのに...で終わらせず、具体的な対策を実行していきましょう。

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慶應進学特別から

6年学校別特訓では、毎回授業中、自分の過去問を持ってきてもらっています。

で、実際に問題を解いてもらうわけですが、しかし、何をやるか、については、計画を聞きながら決めている。

しかし、どうしても「できる問題」をやりたがる傾向が強いのです。

例えば併願校が決まってきて、ここは合格できそうだな、と思えるような学校を、やりたがる。

当たり前ですが、できた方が気分が良いからですが、しかし、本当のことを言えば、それはあまり練習にはならない。

だって、できるんですから。

今できる問題は、別にやらなくたっていい。問題なのはできない問題。

例えば、過去問をやって3分の1しかできない、ということはあるわけですが、だからいいのです。できない3分の2ができるようになるチャンスが巡ってきているわけですから。

できない問題をどうするか、ということを実際に考えていかないといけません。だから目線を上げる。

ここは難しいよなあ、と大人が思ってはいけない。まずはしっかり考えること。ていねいに解き上げていくこと。解説をしっかり読むこと。そうやって力をつけていけば、突破できることも多いのですから。

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問題文がわかってない？

受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

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