個別指導ですから、子どもたちがやっていることはほぼ全員違います。

そればかりか、成績を見ながら、やることは毎週変わっている子がいます。過去問を中心に進めているものの、過去問の出来や
模擬試験の結果から、フォローすべき内容を変えます。

算数で「これは忘れているのではないか？」と思われる分野が出てくれば、それを集中してやり直すし、理科や社会で「まだ覚えてい
ない分野がある」と思われれば、そこをもう一度集中して勉強する。

そういう意味では、まだまだやれることはたくさんあるのです。

これを最後の最後まで、やり続けていけば良い。それが間に合うかどうかは、まったく心配する必要はありません。土台、ここは大事
だと思っていても、それが出題されない場合だって多々あるわけです。

例えば電気が今一つ、と思っていても、受けた学校で一題も電気の問題が出なかった、ということだってある。だから、できることを
しっかりやって、試験前日で「準備完了」にすれば良いのです。

準備完了というのは、時間が決めてくれることであって、それまではいろいろ対応を考えていきましょう。

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算数のテストで案外、注意が必要なのが一行問題です。

算数の入試では前半、形の決まった一行問題を出す学校が少なくありません。

この形が同じ、というのがクセモノ。

つまり、解いたことがある、見たことがある、と思い込んでしまうケースが出てくるのです。

「ああ、あれね。」と最後まで読まずに、そう思い込んでしまうと、なかなか元に戻れなくなります。

ということで一行問題の練習もたくさんでなくてよいので、ずっと続けてください。

大事なことは「問題文を最後まで読み切ること」。

「あ、わかった」は絶対にしない。

問題文の条件を確実に理解してから、解くようにしてください。そこがしっかりしていれば、ミスによる時間のロスはかなり減るはずです。

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