私たち算数を指導する側から見ても、「これは面倒な問題だなあ」と思える問題はたくさんあります。
この印象は子どもたちも同じなのですが、しかし、違う反応をする子もいる。
「え、おもしろそう」
こういう子どもたちはすでに算数の虜になっているところがある。
おもしろいから解く、どうやって解くのかやってみたい。
だから、教えてもらわなくてもいいのです。とにかくああでもない、こうでもない、といって解いている。そして、いつの間にかできている。
そういう状況に持って行くことがある意味、算数ができる子を仕上げる最大のコツなのです。
もうこういう子は教えなくても、勝手にできるようになる。
これは算数ばかりではない。社会でも理科でも、これはおもしろそうだ、と思ってやる子はできるようになるし、「面倒だ」と思う子はなかなかできるようにはならない。
そのきっかけは実は自分にあります。
敢えて「おもしろそうだ」と口にしてみる。やってみる。もちろん難しいだろうが、それでも食い下がっているうちにだんだん糸口が見つかってくる。
社会だととにかく知識を覚えていくようになり、細かいことも良く知っている、というようなことになるのです。
最初のきっかけは自分が決めることだと、気が付けば、まだまだ勝負はこれからです。
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中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は
慶應進学館から
結構できたのにねえ