ここのところ、どんどん塾を始める時期が早まっている感じがします。

小学校1年生や2年生から通う、というのは、まあ、昔から小学校受験リベンジ組が多かったのですが、しかし、今はそうでなくてもスタートしている。

しかし、その分、やはり他に出来たことが出来なくなるところはあるわけで、本当にそれで良いのか考えてみる必要があるでしょう。

受験生活はできればやはり2年にしたい。よく考えてみて欲しいと思うのですが、すでに子どもたちは3年間の受験生活を送るようになってきています。

3年というのは中学1年から中学3年までと同じ時間、あるいは高校1年から高校3年までと同じ時間なのです。

中学生活丸々受験、というのもなかなか大変ではないでしょうか。

ただ、受験生活は長ければ良いのか、といえばそうではない。実際に短い時間でしっかり第一志望に合格している子どもたちも多いのです。だからやはり最短コースを考えていく方が子どもたちの多面的な成長のために良いのです。

その最短コースとは、やはり学校別が決め手になるでしょう。志望校を早めに決めて、その対策を中心に応用力をつけていけば、あまり無駄なことをすることなく力がついていきます。

早くから塾に行くよりも、まずはやり方をしっかり研究することからスタートしてください。

2020-2021 合格手帳　４・５年生用12ー1月号のお知らせ

2020-2021 合格手帳　６年生用12ー1月号のお知らせ

今日の田中貴.com

中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

中学受験　算数オンライン塾

にほんブログ村

今日の田中貴.com

中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

慶應進学館から

にほんブログ

組み分けテストの成績で教室や席まで決まる、というのは、やはり子供たちにとってはプレッシャーがかかる元ではあるのですが、しかし、競争しないと勉強しない、という意見もあるかと思うのです。

そういう子は確かにいるかもしれません。しかし、入試自体は他人との闘いではない。

本人が合格点をとれるかどうか、にかかっています。またカリキュラムの勉強に関して言えば、その内容を100％理解できるかどうか、にかかっている。そこに他人の存在が必要な要素はほとんどない。自分がやるかどうか、自分がわかるかどうか、だけなのです。

で、競争というのは、勝者にとってはモチベーションを維持するものかもしれないが、奮わなかった子どもたちにとっては、ただただ自信を失ったり、意欲をそいだりするものに他ならない。さらに言えば、やはり勝つ方が少数で、奮わない方が多数になりやすいから、選抜される生徒だけが得をするシステム、ということになります。

選抜されなかったら、どうするか、ということになると、むしろそういう競争に参加しなかった方が良かったと思えるほど、自信を失ったり、やる気が出なくなったりする。

自信を取り戻すまでに途方もない周りの努力が必要になったりするのです。

だから、多少なりとも競争と距離を置いた方が良いのです。カリキュラムテストは本当にわかっているかを確認すればいいのであって、人と競争する道具である必要はないのです。

2020-2021 合格手帳　４・５年生用12ー1月号のお知らせ

2020-2021 合格手帳　６年生用12ー1月号のお知らせ

今日の田中貴.com

中学受験で子どもと普通に幸せになる方法、本日の記事は

中学受験　算数オンライン塾

にほんブログ村