10Jan 2021
学習履歴を記録する
  • 作成者: Golilla  カテゴリ: 5年生の担任から

WEB学習システムでは、問題演習の答えを入力して答え合わせをします。

答えを入力して、採点ボタンをおせば正解不正解がわかり、解説も出てくるわけですが、解答を見て答え合わせをするよりは若干時間がかかるかもしれない。しかし、その手間のおかげで子どもたちの学習履歴が、データ化されていきます。

これは毎日たまっていく。勉強すればするほど、何ができて、何ができないのかが整理されていくのです。

毎日同じ問題演習をしていたとしても、その履歴を残すかどうかで、その先の効率が一気に変わってきます。

もちろん一旦できた問題があとでやるとできないこともあるでしょう。

しかし、同じテーマの問題演習が1回しか出てこないわけではありません。演習でも学校別でもいろいろ出てくるから、その1問1問を登録していくと、実際に何が得意で、何が不得意なのか、蜘蛛の巣グラフは明確に表してくれます。

その結果が最後の追い込みで明確に活きるようになっています。正解率が低い分野を徹底的にやり込めば良いのです。

赤いランプがやがてグリーンに変わってくれば、その分野は克服できたということがはっきりするわけです。

今、やっている問題演習を後で役立てるために、WEB学習システムをぜひ利用してもらいたいと思います。

2週間フル機能を体験できます。以下のページから体験してみてください。

フリーダムWEB学習システム


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最終更新日: 1/10/21, 12:50 AM
09Jan 2021
心配はするな、工夫だけせよ
  • 作成者: Golilla  カテゴリ: 6年生の担任から

この時期、どうしても不安が頭をよぎることがあります。

できた、と思っていた問題を間違えた。

取れていた過去問がミスであまり点数が変わらなかった。

本番でも同じようになったらどうしよう?

がんばっている子ほど、そういう不安に駆られることが多いのですが、心配はなくなりません。結果が出るまでは。

だから心配しない。ただ、工夫しましょう。

例えば、ミスが恐いならどうすればミスをへらせるだろうか。
問題の読み違いをしないためには、どうすればいいだろうか。

それでもミスは出るものです。でも、少なくする工夫はある。それをもう一度確認しましょう。

普段は本番のように、本番は普段のように、言い古されたことではありますが、実践していきましょう。



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最終更新日: 1/9/21, 4:03 AM
08Jan 2021
算数3コマの理由
  • 作成者: Golilla  カテゴリ: 5年生の担任から
スタディールームの1週間の推奨コマ数は6コマですが、そのうち3コマは算数です。

国語、理科、社会は1コマなのに算数が3コマになっているので、算数の勉強量は多いと思います。この理由は算数が合否を決める上で大きな比重を持っているからです。

算数ができれば、合格する、とは限らないものの、算数ができなければ合格しない、のは間違いないのです。

算数は科目の特質上、1問の配点が高いのです。問題数が多いと言われる学校でも小問出題数は20題前後。つまり1問は5点ということになりますが、それ以外の教科は小問について1点から2点というところが多いのです。

ということは算数の失点を他教科でカバーするのは大変です。他教科の失点を算数でカバーすることは可能かもしれませんが、算数の失点を他教科でカバーするのはなかなか難しい。国語や理科社会の知識問題はそれほど大きな差がつかないからです。

なので、学校別に入るまでの間、フリーダムでは算数に学習の半分の時間をかけます。算数ができるようになれば、あとの教科を最後に詰めていくのは比較的簡単なのです。

5年生のうちは、組み分けテストで4教科のバランスを考えがちですが、やはり算数をがんばってください。


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最終更新日: 1/8/21, 3:19 AM