6年学校別特訓では、毎回授業中、自分の過去問を持ってきてもらっています。

で、実際に問題を解いてもらうわけですが、しかし、何をやるか、については、計画を聞きながら決めている。

しかし、どうしても「できる問題」をやりたがる傾向が強いのです。

例えば併願校が決まってきて、ここは合格できそうだな、と思えるような学校を、やりたがる。

当たり前ですが、できた方が気分が良いからですが、しかし、本当のことを言えば、それはあまり練習にはならない。

だって、できるんですから。

今できる問題は、別にやらなくたっていい。問題なのはできない問題。

例えば、過去問をやって3分の1しかできない、ということはあるわけですが、だからいいのです。できない3分の2ができるようになるチャンスが巡ってきているわけですから。

できない問題をどうするか、ということを実際に考えていかないといけません。だから目線を上げる。

ここは難しいよなあ、と大人が思ってはいけない。まずはしっかり考えること。ていねいに解き上げていくこと。解説をしっかり読むこと。そうやって力をつけていけば、突破できることも多いのですから。

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フリーダム進学教室は、インターネットをつかった受験塾ですから、地方や海外からも学習に参加できます。

海外から帰ってきて、教室に参加している子もいますが、ずっと通信だけで勉強している子もいる。それぞれが、自分のスタイルで自分の目標に向かって勉強しています。

海外や地方だと、首都圏ほど塾や個別指導がないので、淡々と勉強が進むし、スポーツや習いごと、英語の勉強などにも時間が使える。海外には日本人向けの塾もたくさんありますが、便利なところばかりではないので、自分のペースでやっている。かえってそれが子どもたちにとってプラスになっているところが多いのです。

実際にこの夏そういう子どもたちと話をしていても、割と余裕があるというか、余力を感じる。首都圏で早くからガチガチやらされていた子に比べて幅広い力がついている感じがするのです。

だから、これから最後、十分に追い込みがかけられる感じがします。当然のことながら、地方や海外からも首都圏や関西圏の学校に十分に狙えると考えて良いのです。

地域のデメリットを超えるのがインターネットですから、それぞれのライフスタイルの元で優先順位を決めて勉強を進めてほしいと思います。

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摸擬試験の成績が悪かったり、過去問が解けなかったりすると、どうしても目線が下がりがちになる。

塾が提供している偏差値表を見て、この学校もいいかな、こっちなら合格するかもしれない。

親もそういうところがあるが、子どもがそうなると、もうこれはあまり良い結果にならない。

いったん下げてしまうと、また悪いときにさらに下がったりする。きりがないのです。

だから、成績が良くなかろうと、過去問がうまくいかなかろうと、すぐに目線を下げてはいけない。まずは目標校に到達するために何をするべきなのか、しっかり考える事です。

そして具体的に勉強することを絞り込む。ひとつとにかく小さな目標で良いから達成して、次の目標に進んでみてください。

その積み重ねがやがて流れを上向きにする。

安易に目線を下げないように、親もそろそろ発言に気をつけていきましょう。

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