01Aug 2017
式を書くことは、自分の考えをまとめていく上で非常に大切だし、計算の結果を確認していく意味でも、必要なことです。
だからせっかく書いた式は大切にしないといけないのだが、子どもたちは案外そういうことは考えず、思い切り消してしまうことが多い。
特にノートをきれいにまとめたいと思っている子は、ノートがごちゃごっちゃしてくるだけで、消してしまうのですが、これは本当にもったいない。
今まで考えたことがかなり無駄になってしまうのです。消しゴムで消した瞬間に、今まで何を考えたのかがわからなくなってしまうことも多々ある。
だから簡単に消してはいけない。
ノートはその意味でふんだんに使う方が良いのです。あ、間違えた、と思ったら、次のページに行って、もう一度書き直してみる、というのはあってもいいが、とにかく自分の考えた結果を利用することを考えてください。
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最終更新日： 8/2/17, 5:55 AM
31Jul 2017
２学期の時間割をどうするか、検討が進んでいます。
６年生は２学期にもう１日増やそうとは思っているものの、それが日曜日になるので、午前中はまず模擬試験を受けに行くことが多い。
だから帰ってきて、午後勉強するということになった場合、いったいどのくらいの時間が適当なのか。
ここが難しいところなのです。夏期講習をやっていても、明らかに「あ、集中力が落ちた」と思われる時間帯がある。まだ小学生ですから、それが当たり前なのです。
６年の２学期はそれぞれの子どもたちの課題が違うので、本来は家庭学習を中心にした方が良いのですが、さてどうするか。
もう少し考えたいと思うので、２学期の時間割は8月10日前後に慶應進学特別を含めて発表する予定です。
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最終更新日： 8/1/17, 5:55 AM
30Jul 2017
割合の勉強ではどうしても、ミスがでやすくなります。
割合の３公式を取り違えることも最初のうちは多い。これは割合をかけるのか、それとも割るのか、そういうところから始まって、相当算のように何がどの割合にあたる量なのかを確認することも大事になってくる。
だから式を書くことがとても大事です。
式を書く、ということはそれなりに自分の中で論理を組み立てられた、ということであり、あとはその論理にしたがって計算をし、その計算が正確にできているかを確認すれば良いということになる。
だから式を書けるようになる子が断然、できるようになるのです。
たくさん問題を解かせて、式をすっ飛ばすようになるよりは、きちんと式を書いて確認できるように練習してください。
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最終更新日： 7/31/17, 5:55 AM