子どもが受験する学校は5校～6校。

本当ならみんな同じ出題傾向になればいいわけですが、そううまくはいかない。それでも志望順位はあるわけだから、先に第一志望とか第二志望の学校別の出題傾向に合わせて勉強します。

何校合格しようと、行く学校はひとつなのだから、一番行きたい学校に入れればそれが一番良い、ということなのです。

学校別対策をすることによって、その傾向だけできるようになる、みたいな感覚を持たれる方がおられますが、そんなことはない。

いろいろなことがだんだんできるようになってくるものです。

ただ、やはり子どもも、行きたい学校がだんだん絞られてくると、行きたい学校の問題は集中力が違ってくる。

核がしっかりし始めると、いろいろなことができるようになります。

最終的にどの学校の問題をやっても大丈夫、くらいになるのが理想だが、そうならずとも「第一志望に出ることはある程度できる」ということでもちろん十分なので、まずは学校別対策に力を入れていきましょう。

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秋から模擬試験が始まります。

いろいろな塾で合否判定が行われるわけですが、一般的な模擬試験の場合、１種類の試験ですべての学校の合否判定を出します。で、ここに落とし穴がある。

つまり、学校別の傾向が反映されないまま、合否判定が成されているのです。これはある意味仕方のない話ではあるものの、統計的な処理で判定しているのだから、本番の入試と全く結果が違う場合が見受けられるのです。

特に国語がすべて記述式だったり、社会や理科が資料読解中心や実験中心の問題になってくると、一般的な模擬試験と出題傾向が大きくかけ離れるので、その判定と結果が違ってくる可能性があります。

だからあくまで、ひとつの参考として考えておかないといけない。

合格可能性が高いからといって安心してもいけないし、逆に低いからといってあきらめる必要もない。

学校別の出題傾向に沿った勉強をすることで、その可能性は大きく変えることができるのです。

模擬試験の合格判定はあくまで統計的な処理で出ていることを前提に考えてください。

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秋から、教室に良く来る子が出てきます。

家でやればいいのだろうが、一人でいることが多いと、なかなか勉強が進まない。大学受験生には多いと思うのですが、塾の自習室で勉強するパターン。

やはり強制的に勉強する環境が必要なのでしょう。そういう環境が必要な場合であれば、できる範囲で協力することにしています。

で、勉強している様子を見ていると、結構良くやっていることが多いのです。

特に過去問をやるときは、確かに家よりは塾の方が雰囲気が出るのかもしれません。その後のやり直しもしっかりやっている。だから、まあ、それも悪くはない。

一方、それを自宅でちゃんとやる子もいます。

どこでやるかは、まあ、人それぞれであるものの、やはりちゃんとやることが一番。

その環境を早く整えて準備を進めて欲しいと思います。

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